Pendanaan pendidikan baru secara tidak proporsional telah merugikan banyak siswa minoritas di Nevada. Dalam keadaan lain, aktivis progresif mungkin menganggap hal ini sebagai contoh rasisme sistemik.
Distrik Sekolah Kabupaten Clark terus mengalami kekurangan guru yang serius. Ada lebih dari 1.200 lowongan untuk personel berlisensi dari minggu lalu. Dapat diasumsikan bahwa siswa di sekolah dengan banyak lowongan guru cenderung mengalami kesulitan akademis.
Mendengar apa yang disampaikan oleh kabupaten/kota, solusi terhadap defisit ini adalah dengan membelanjakan lebih banyak dana. Begitulah cara Inspektur Jesus Jara membenarkan kenaikan gaji guru pemula sebesar $7.000 per tahun. Dia juga memberikan bonus $5.000 kepada guru saat ini.
Itu tidak berhasil. Tahun lalu, distrik tersebut memiliki 15.475 guru kelas pada hari pertama sekolah. Tahun ini ada 14.849. Jadi kabupaten tersebut menaikkan gajinya dan akhirnya mempunyai 626 guru lebih sedikit. Nomor-nomor tersebut berasal dari distrik melalui permintaan pencatatan.
Distrik ini mempunyai masalah retensi, bukan masalah gaji. Salah satu penyebabnya adalah keinginan Jara agar sekolah tidak menghukum siswanya karena pelanggaran, yang telah menyebabkan ledakan kekerasan. Sepertinya guru tidak ingin bekerja di sekolah berbahaya.
Penyebab lainnya mungkin adalah keputusan Jara dan dewan direksi untuk menetapkan standar pemeringkatan. Singkirkan konsekuensi dari nilai yang buruk, dan siswa akan bekerja lebih sedikit. Artinya, mereka belajar lebih sedikit. Tidak bagus untuk moral guru, apalagi jika ada sekolah piagam yang belum menyerah pada dogma kiri.
Pengeluaran baru ini tidak hanya tidak efisien. Hal ini secara aktif merugikan banyak siswa minoritas.
Kabupaten tersebut baru-baru ini mengatakan pendanaan per siswa meningkat 25 persen hanya dalam empat tahun. Dengan uang baru itu, sekolah menciptakan lapangan kerja baru. Sebagaimana dirinci dalam jurnal tinjauan editorial baru-baru ini, para guru berbondong-bondong datang ke sekolah-sekolah di pinggiran kota. Dalam tanggapannya pada hari Minggu lalu, Jara mengakui bahwa para guru telah pindah ke “bidang yang lebih diinginkan”. Hal ini menyebabkan sekolah-sekolah di daerah miskin harus membuka sejumlah sekolah.
“79,1 persen siswa di sekolah dengan setidaknya 20 persen tingkat kekosongan guru adalah orang kulit hitam/Afrika-Amerika dan Hispanik/Latin,” kata distrik tersebut dilaporkan pada rapat dewan bulan Juni.
Jara mencoba menyatakan bahwa ini adalah kesalahan undang-undang negara bagian yang mengizinkan sekolah mengatur anggarannya sendiri. Argumennya adalah bahwa ia tidak dapat memindahkan guru dari satu sekolah ke sekolah lain atau membatasi perekrutan, bahkan jika terjadi kekurangan guru di seluruh kabupaten. Namun undang-undang ini tidak menghentikan Jara untuk memberhentikan dekan sekolah secara sepihak pada tahun 2019. Dia tidak menunjukkan inisiatif seperti itu dalam situasi ini.
Namun apa pun yang bisa dilakukan Jara, pikirkan dampaknya. Peningkatan pengeluaran telah membuat siswa kulit hitam dan Hispanik kehilangan guru penuh waktu secara tidak proporsional. Mereka mungkin akan belajar lebih sedikit sekarang. Hal ini menempatkan mereka pada kemungkinan besar akan putus sekolah atau melanggar hukum.
Menurut distrik kebijakan, ini adalah rasisme sistemik. Distrik tersebut mendefinisikan istilah tersebut sebagai “kebijakan yang merugikan masyarakat dan pelajar berdasarkan ras.” Dalam hal ini, peningkatan pendanaan tentu saja memenuhi syarat. Kebijakan tersebut kemudian menyerukan penghapusan hambatan rasial yang sistemik bagi siswa. Artinya Jara pasti akan berpendapat bahwa pendanaannya lebih sedikit.
Sebaliknya, solusi yang diusulkan Jara adalah permintaan refleksif untuk mendapatkan lebih banyak uang. Jika situasinya terbalik, para pendukung teori ras kritis kemungkinan besar akan menyebut tindakannya sebagai rasis. Begitulah cara permainan ini bekerja. Teori ras kritis dan cabang-cabangnya yang telah diubah namanya, seperti anti-rasisme, bukanlah prinsip yang konsisten untuk dijunjung. Mereka adalah kelompok retoris yang harus ditarik ketika mereka memajukan agenda progresif.
Jika Jara dan daerahnya menganggap serius filosofi ini, mereka akan menuntut agar pendanaan pendidikan segera dikurangi.
Hubungi Victor Joecks di [email protected] atau 702-383-4698. Mengikuti @victorjoecks di Twitter.
